En la actualidad, las personas adultas de un rango de 30 a 40 años de edad conocen las nuevas herramientas tecnológicas pero los niños y adolescentes son quienes han crecido y aprendido a usarlas de diversas maneras, principalmente para el ocio.
Teniendo en cuenta que la escuela debe considerar al contexto y que éste se encuentra inmerso en una era tecnológica y de Internet, las clases deben empezar a utilizar estas herramientas para mejorar el aprendizaje.
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