• cuál ha sido mi principal aportación para el desarrollo del tema
En primer lugar
realice la lectura del documento, analicé los términos más
importantes para poder buscar libros, lectura, vídeos e imágenes relacionada
con la el tema para que de esa manera pudiera poner los puntos más relevantes
sobre la web social, aprendizaje autónomo y las comunidades virtuales
de aprendizaje.
Es necesario decir
que la web en la educación es un medio de su suma importancia en la que el
alumno y profesor adquieran un aprendizaje autónomo dentro del sistema
educativo.
Lo
que aprendí sobre el tema es como mejorar el ambiente de trabajo al
permitir al alumno crear sus propios aprendizajes dentro de la web, la
forma en la que se puede aumentar en la fluidez y sencillez de la comunicación
entre profesores y alumnos, incrementar la eficacia del uso práctico de las TIC
al actuar la red como un medio de cohesión de personas, recursos y
actividades, aumentar la coordinación y trabajo de diversos grupos de
aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.)
mediante la creación de los grupos apropiados.
Me quedo con la satisfacción de aportar algunas ideas propias
sobre el tema con la finalidad de dar a conocer a
los espectadores la importancia de trabajar en la web y de esa manera
fomentar el Aprendizaje Autónomo.
Eduardo Villegas Rodríguez
*¿Cuál ha sido mi principal aportación para el desarrollo del tema?
La lectura estuvo muy interesante porque realmente proporcionó muy poca información pero considero que fue una guía para que pudiera buscar temas relacionados con la actualidad y nuestro contexto, por eso empecé a buscar infografía relacionada al tema y videos sobre los usos adecuados que el blog y las redes sociales pueden proporcionar a la educación.
Entonces mi aportación principal es proporcionar nueva información e incluir rasgos importantes que nos proporciona el texto con respecto al uso de la Web 2.0 en la educación.
*¿Qué aprendí sobre el tema y con qué me quedo?
En definitiva estamos inmersos en una era donde la información se busca, se crea y se comparte a partir del uso de la internet. Entonces es conveniente aprender a incorporar nuevas herramientas que ofrece la web para enriquecer las actividades en el aula y cambiar la perspectiva del aprendizaje hacia algo más dinámico o interactivo.
El blog puede ser de gran apoyo para estructurar temas (así como lo estamos haciendo con esta lectura) y hacer comentarios en las entradas para complementar o discutir sobre un tema o comentario del editor del blog.
Redes sociales como Twitter o Facebook (y en el caso de los dispositivos móviles whatsapp) para mantenerse en contacto entre estudiantes o con el docente para fortalecer el aprendizaje colaborativo, la tutoría y retroalimentación.
Eduardo Villegas Rodríguez
*¿Cuál ha sido mi principal aportación para el desarrollo del tema?
La lectura estuvo muy interesante porque realmente proporcionó muy poca información pero considero que fue una guía para que pudiera buscar temas relacionados con la actualidad y nuestro contexto, por eso empecé a buscar infografía relacionada al tema y videos sobre los usos adecuados que el blog y las redes sociales pueden proporcionar a la educación.
Entonces mi aportación principal es proporcionar nueva información e incluir rasgos importantes que nos proporciona el texto con respecto al uso de la Web 2.0 en la educación.
*¿Qué aprendí sobre el tema y con qué me quedo?
En definitiva estamos inmersos en una era donde la información se busca, se crea y se comparte a partir del uso de la internet. Entonces es conveniente aprender a incorporar nuevas herramientas que ofrece la web para enriquecer las actividades en el aula y cambiar la perspectiva del aprendizaje hacia algo más dinámico o interactivo.
El blog puede ser de gran apoyo para estructurar temas (así como lo estamos haciendo con esta lectura) y hacer comentarios en las entradas para complementar o discutir sobre un tema o comentario del editor del blog.
Redes sociales como Twitter o Facebook (y en el caso de los dispositivos móviles whatsapp) para mantenerse en contacto entre estudiantes o con el docente para fortalecer el aprendizaje colaborativo, la tutoría y retroalimentación.
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